По материалам консультаций нашего форума: Здравствуйте, хочу спросить совета. Моему Артемке 4,5 года. В последний месяц очень изменилось поведение. Стал вести себя, на мой взгляд неадекватно. Из-за ерунды начинает кричать, топать ногами, устривает истерику, может даже на меня замахнуться. А вчера сказал мне: «Уходи, я тебя не люблю, ты некрасивая» В книжках по детской психологии прочитала, что такое поведение типично для детей такого возраста при чрезмерном ограничении их личного пространства. Как себя следует вести в подобной ситуации? — читайте советы Вшивковой И.В. перинатального, семейного психотерапевта. Ваши проблемы … — не проблемы, у вас … радость: ребенок дорос до возраста агрессии. Это очень важный период в жизни ребенка. В норме длится от трех до пяти лет максимум. В этот период ребенок учится проявлять агрессию, а вы должны ему в этом ПОМОЧЬ. При этом часто учится слегка истерично. Стоит помнить, что тот, кто не умеет показать злость не сможет показать и любовь. При этом учить агрессии — это не значит поощрять ее. Важно помогать ребенку учиться проявлять свои чувства, но при этом не травмируя окружающих и конечно нельзя позволять ребенку бить маму или других родных, но в ответ агрессия это тоже не позволительно. Прежде, чем выбрать метод отучения от агрессии на родных необходимо подумать и честно ответить на вопрос: «Есть ли кто-нибудь из домашних, кто позволяет себе крик, замахивание или даже рукоприкладство на своих же домашних (при этом не важно как часто, важен факт — есть или нет). Если ЕСТЬ такой «пример» в семье, то: 1. Начинаем обучение с того, что как только происходит подобное, мы комментируем это для ребенка. Например, ужин, мама с папой беседуют, в шутку или слегка в серьез, а может и не слегка, папа резко встает и говорит: «Все надоело, иду от вас, и бросив в маму кухонное полотенце уходит из кухни». Вариант объяснения: (причем лгать нельзя): «Папа устал, а я тут сижу и пытаюсь ему скормить все, что он не смог съесть за день отсуствия, вот он так пошутил и пошел на диван переваривать все съеденное» или «да с папой у нас сегодня не очень получилось поговорить, наверное, он устал и не может спокойно слушать все, что требует его новых сил..» 2. Этот шаг полностью совпадает с тем, когда дома НЕТ таких примеров: Каждый раз, когда ребенок замахивается, тот, на кого ребенко замахнулся должен постараться успеть перехватить руку до того, как она ударит (чем младше ребенок тем это обычно труднее) и серьезным голосом сказать: «Я понимаю, что сейчас очень зол на меня, но я не позволю на меня замахиваться и тем более бить. При этом лучше всего малыша крепкой всей ладонью держать за запястья (можно каждую руку отдельно). Когда ты так зол, лучше топни по полу и громко скажи » Мне это не нравится. Я так не хочу»… После сказанного, как только ребенок смотрит осмысленно и вмеру споконо или просто спокойнее, вы его обнимаете и прижимаете к себе, можно при этом говорить слова любви, или, например: «Ты мой маленький, ты еще столькому учишься, ничего подрастешь и научишься правильно и не обидно показывать свое недовольство». Главное, чтобы вы не позволяли рукоприкладство по отношению к своему ребенку. Физические наказания, как наказания сюда не относятся, если они бывают лишь в тот момент, когда ребенок нашкодил, время между шкодой и физическим наказанием для детей до 7 лет должно быть не более 1-2 минут Постепенно ситуация будет меняться. Главное, не ругать и не бить ребенка за его подобные поступки. Вшивкова И.В. Перинатальный, семейный психотерапевт
материалам консультаций нашего форума,маму кухонное полотенце уходит,позволять ребенку бить маму,каждую руку отдельно,учится проявлять агрессию,детской психологии прочитала,минут постепенно ситуация,шаг полностью совпадает,выбрать метод отучения,ерунды начинает кричать